Haverhill Promise Sparks Excitement in Support of Attendance Awareness Campaign
Haverhill Promise Sparks Excitement in Support of Attendance Awareness Campaign
Haverhill Promise and its partners pledge to engage community, families, and students in concerted effort to reduce chronic absenteeism
HAVERHILL, MA – Haverhill Promise has joined an effort to celebrate the 11th annual national Attendance Awareness Campaign in September, pledging with community partners to focus on reducing chronic absenteeism in Haverhill’s schools.
Haverhill Promise has partnered with elected officials (see list below), the Haverhill Public Schools, and others to spread the word about Attendance Awareness Month. The campaign’s theme this year is “Showing Up Together!”
Haverhill Public Schools recognizes that good attendance is essential to academic success, and far too many students are at risk academically because they are chronically absent. Chronic absence is described as missing 10 percent of the school year—or 18 days— for any reason.
Our country faces a school attendance crisis. Prior to the Covid-19 pandemic, 8 million students were chronically absent. Data from states indicates that it has doubled, affecting nearly 16 million students nationwide by the end of the 2021–22 school year.
Starting as early as kindergarten or even preschool, chronic absence predicts lower 3rd grade reading scores. Research shows that by middle school, it’s a warning sign that students will fail key classes and drop out of high school.
Chronic absence disproportionately affects children from low-income families and communities of color, creating attendance gaps that exacerbate achievement gaps in local schools. This is not just a matter of truancy. Many children, especially in the early grades, miss too much school because of chronic health problems, unreliable transportation or housing moves—barriers that city agencies and community partners can help families address.
“School attendance is not just an investment in a child’s future. It’s an investment in our community’s future. Improving student attendance affects everyone, not just individuals with school-age children,” Dr. Jessica Kallin, Executive Director of Haverhill Promise, said. “Reading proficiency is the cornerstone of education, and regular attendance ensures that students develop the necessary skills to become proficient readers. Let's advocate for school attendance community-wide and give all students the gift of a brighter future.”
“Every school day counts and attendance matters significantly in student learning. While missing two school days per month may seem insignificant, the days quickly add up to twenty missed days in a year,” Dr. Margaret Marotta, Superintendent of Schools, said. “Chronic absenteeism affects a student's academic progress and personal development. We believe every child deserves the best chance at success, and regularly attending school is a crucial part of that journey. Enhancing our community-wide effort to support and educate families about the importance of consistent attendance provides all students with the best opportunities for success.”
Hedy Chang, Executive Director of Attendance Works, a national nonprofit initiative dedicated to improving school attendance, said “Research shows that students who miss two to four days in the first month of school are more likely to become chronically absent during the school year. By paying attention to absences early in the school year and early in a child’s academic career, we can turn around attendance and achievement.”
For the Attendance Awareness Campaign, we are asking school leaders, community advocates, parents, and students to act upon these critical first steps to help stem chronic absenteeism:
· Build a habit and a culture of regular attendance
· Identify and address barriers to getting children to school
· Get involved and support local efforts to address chronic absenteeism
People in Support
Mayor James J. Fiorentini, City of Haverhill
Dr. Jessica Kallin, Executive Director, Haverhill Promise
Barry Finegold, State Senator, 2nd Essex and Middlesex District
Pavel M. Payano, State Senator, 1st Essex District
Ryan M. Hamilton, State Representative, 15th Essex District
Andy X. Vargas, State Representative, 3rd Essex District
Dr. Margaret Marotta, Superintendent, Haverhill Public Schools
Timothy J. Jordan, Council President, Haverhill City Council
Melinda Barrett, Haverhill City Council
Michael McGonagle, Haverhill City Council
John A. Michitson, Haverhill City Council
Thomas J. Sullivan, Esq., Haverhill City Council
Joseph Bevilacqua, Haverhill City Council
Melissa Lewandoski, Haverhill City Council
Shaun Toohey, Haverhill City Council
Catherine Rogers, Haverhill City Council
Gail Sullivan, Haverhill School Committee
Atty. Rich Rosa, Haverhill School Committee
Paul A. Magliocchetti, Esq., Haverhill School Committee
Scott Wood, Haverhill School Committee
Haverhill Promise despierta el entusiasmo en apoyo de la campaña de asistencia escolar
Haverhill Promise y sus colaboradores se comprometen a implicar a la comunidad, las familias y los alumnos en un esfuerzo concertado para reducir el absentismo crónico
HAVERHILL, MA – Haverhill Promise se ha unido a un esfuerzo para celebrar el 11º aniversario de la campaña nacional "Haverhill Promise". Campaña de Asistencia Escolar en septiembre, comprometiéndose con los colaboradores de la comunidad a centrarse en la reducción del absentismo crónico en las escuelas de Haverhill.
Haverhill Promise se ha asociado con funcionarios electos (véase la lista más abajo), las Escuelas Públicas de Haverhill y otros para propagar la palabra sobre el Mes de Advertencia sobre la Asistencia Escolar. El tema de la campaña este año es " ¡Presentándonos Juntos!".
Las Escuelas Públicas de Haverhill reconocen que la buena asistencia es esencial para el éxito académico, y muchos estudiantes están en riesgo académico porque están crónicamente ausentes. El absentismo crónico se describe como faltar el 10% del año escolar -o 18 días- por cualquier motivo.
Nuestro país se enfrenta a una crisis de asistencia escolar. Antes de la pandemia de Covid-19, 8 millones de estudiantes sufrían absentismo crónico. Los datos de los estados indican que se ha duplicado, afectando a casi 16 millones de estudiantes en todo el país a finales del curso escolar 2021-22.
El absentismo crónico, que comienza ya en el jardín de infancia o incluso en preescolar, predice peores resultados en lectura en el tercer curso. Las investigaciones demuestran que, en la escuela secundaria, es una señal de advertencia de que los estudiantes fracasarán en las materias fundamentales y abandonarán la escuela secundaria.
El absentismo crónico afecta de forma desproporcionada a los niños de familias con ingresos bajos y a las comunidades de color, creando diferencias de asistencia que agravan las diferencias de rendimiento en las escuelas locales. No se trata sólo de absentismo escolar. Muchos niños, sobre todo en los primeros cursos, faltan demasiado a clase debido a problemas crónicos de salud, transporte poco fiable o cambios de vivienda, obstáculos que los agentes municipales y los socios comunitarios pueden ayudar a las familias a superar.
"La asistencia a la escuela no es sólo una inversión en el futuro de un niño. Es una inversión en el futuro de nuestra comunidad. Mejorar la asistencia de los alumnos afecta a todos, no sólo a las personas con hijos en edad escolar", declaró la Dra. Jessica Kallin, Directora Ejecutiva de Haverhill Promise, "El dominio de la lectura es la piedra angular de la educación, y la asistencia regular garantiza que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para convertirse en lectores competentes. Fomentemos la asistencia escolar en toda la comunidad y ofrezcamos a todos los estudiantes el regalo de un futuro mejor."
"Cada día de clase cuenta y la asistencia es muy importante para el aprendizaje de los alumnos. Aunque faltar dos días al mes puede parecer insignificante, los días se suman rápidamente a veinte días perdidos en un año", dijo la Dra. Margaret Marotta, Superintendente de Escuelas. "El absentismo crónico afecta al progreso académico y al desarrollo personal del alumno. Creemos que todos los niños merecen la mejor oportunidad de éxito, y asistir regularmente a la escuela es una parte esencial de ese camino. Mejorar nuestro esfuerzo comunitario para apoyar y educar a las familias sobre la importancia de la asistencia constante proporciona a todos los estudiantes las mejores oportunidades para el éxito.
Hedy Chang, Directora Ejecutiva de “Attendance Works”, una iniciativa nacional sin ánimo de lucro dedicada a mejorar la asistencia escolar, ha declarado: "Las investigaciones demuestran que los alumnos que faltan de dos a cuatro días en el primer mes de clase tienen más probabilidades de convertirse en absentistas crónicos durante el curso escolar. Prestando atención a las ausencias al principio del curso escolar y en las primeras etapas de la carrera académica de un niño, podemos dar la vuelta a la asistencia y al rendimiento."
Para la Campaña de Promoción de la Asistencia, pedimos a los responsables de los centros escolares, a los defensores de la comunidad, a los padres y a los alumnos que tomen estas primeras medidas fundamentales para ayudar a contener el absentismo crónico:
· Crear un hábito y una cultura de asistencia regular
· Identificar y abordar los obstáculos que impiden que los niños vayan a la escuela
· Implicarse y apoyar los esfuerzos locales para afrontar el absentismo crónico
Personas de Apoyo
Alcade James J. Fiorentini, Ciudad de Haverhill
Dra. Jessica Kallin, Directora Ejecutiva, Haverhill Promise
Barry Finegold, Senador del Estado, 2º Distrito de Essex y Middlesex
Pavel M. Payano, Senador del Estado, 1er Distrito de Essex
Ryan M. Hamilton, Representante del Estado, 15º Distrito de Essex
Andy X. Vargas, Representante del Estado, 3er Distrito de Essex
Dr. Margaret Marotta, Superintendente, Escuelas Públicas de Haverhill
Timothy J. Jordan, Presidente del Consejo, Ayuntamiento de Haverhill
Melinda Barrett, Ayuntamiento de Haverhill
Michael McGonagle, Ayuntamiento de Haverhill
John A. Michitson, Ayuntamiento de Haverhill
Thomas J. Sullivan, Esq., Ayuntamiento de Haverhill
Joseph Bevilacqua, Ayuntamiento de Haverhill
Melissa Lewandoski, Ayuntamiento de Haverhill
Shaun Toohey, Ayuntamiento de Haverhill
Catherine Rogers, Haverhill City Council
Gail Sullivan, Comité Escolar de Haverhill
Atty. Rich Rosa, Comité Escolar de Haverhill
Paul A. Magliocchetti, Esq., Comité Escolar de Haverhill
Scott Wood, Comité Escolar de Haverhill